Sommerferien er over og forventningsfulle barn vender tilbake til skolen. De som sliter med allergi, kan puste lettet ut for pollensesongen går nå mot slutten. Men husk at fortsatt kan utendørsaktiviter by på problemer for mange allergiske barn.
Skolen må ta hensyn til elever som har allergi og astma når ekskursjoner og andre aktiviteter planlegges. Turer ute i det fri som skal være kos, hygge og glede, kan bli et mareritt for mange barn og kan i verste fall føre til uønskede fraværsdager i etterkant.
En hel klasse skal ikke styres av de barna som plages med astma og allergi, men i planleggingsfasen bør lærerne legge inn alternativer slik at disse også får et opplegg i skolens regi. Det koster ikke mye å finne et alternativ, og disse barna har rett til å bli tatt hensyn til!
I Diskriminerings- og tilgjengelighetloven fra 2009 står det at skole- og utdanningsinstitusjon skal foreta rimelig individuell tilrettelegging av lærested og undervisning for å sikre at elever og studenter med nedsatt funksjonsevne får likeverdige opplærings- og utdanningsmuligheter. Lærerne bør blant annet sjekke om det finnes pollenallergikere i klassen og gjøre seg kjent med kjent med det nasjonale pollenvarselet. Selv om gress- og burotsesongen er på hell Sør- og Øst-Norge, kan det ved skolestart være burotpollen flere andre steder i landet.
Alternativ til bondegårdsbesøk og kosedyrdag
Høsten er en populær tid for bondegårdsbesøk og for de barna som har dyrehårsallergi, kan dette by på problemer. Finn et alternativ for dyrehårsallergikerne!
En ny trend på mange skoler er kosedyrdag med medbrakt ” levende” kjæledegge. Tidligere tok barna med seg bamsen eller dukken, men det holder ikke lenger. Barna oppfordres til å vise fram sine kjæledyr i klassen og tar med katter, hunder, marsvin og fugler. Denne invasjonen av dyr forurenser skolen som i etterkant bør vaskes ned og saneres, slik at det blir mulig å opprettholde et godt inneklima for allergikerne. Det har de færreste skolene økonomi til!
JA TIL BAMSE, NEI TIL PUS: La bamsene og dukkene få mulighet til å komme tilbake, eller la barna ta med foto av kjæledyret sitt. Og vise til sine medelever. På denne måtenk kan også skolen beholde et mye bedre inneklima.
Et godt inneklima er faktisk en viktig forutsetning for god helse, godt læringsmiljø og trivsel i skolen. Samtidig er det godt dokumentert at dårlig inneklima i norske skoler representerer en betydelig utfordring for statlige, fylkeskommunale og kommunale myndigheter.
Norges Astma- og Allergiforbund har arbeidet i 1,5 år sammen med noen av landets ledende fageksperter på området inneklima / helse for å prøve å få til ett sett av allmenngyldige basiskriterier som kan definere ”godt inneklima”.
Astma og aktivitet
Problemer med deltagelse på turer eller i gymnastikktimene på grunn av astma må ikke føre til fritagelse. Det er å gjøre barnet en bjørnetjeneste. I vanskelige tilfeller blir det spesielt viktig å samarbeide med foreldrene og innhente informasjon/veiledning fra lege, fysioterapeut, helsesøster eller sykepleier om barnets sykdom og hva som må gjøres for at barnet skal kunne delta. Aktiv med astma gir gode råd om fysisk aktivitet.
Planlegg neste års pollensesong
NAAFs rådgivningstelefon får dessverre fortsatt henvendelser fra fortvilte foreldre til barn med astma og - eller allergi. Disse forteller om godt planlagte og morsomme turer for skoleelever midt i den verste bjørkepollensesongen. Eller utendørs testing i gym på solrike pollenfylte dager. Det er ikke lagt opp alternativer for de som er / blir syke av allergi og flere får beskjed om at de kan være hjemme fra skolen eller følge undervisningen i en annen klasse. I tillegg til å slite med sykdom, følte mange av disse barna at de ble ”straffet” av skolen.
Kjære lærer: Norges Astma- og Allergiforbund (NAAF) oppfordrer deg til å tenke på alle elevene i klassen ved starten på et nytt skoleår. Skaff en oversikt over de forskjellige elevene og hva de eventuelt sliter med. Ta hensyn til alle når dere planlegger aktiviteter og lag alternativer for de som av helsemessige årsaker ikke har mulighet til å delta. Og husk at du som lærer bør avstå å bruke parfyme og parfymeprodukter på skolen. For de barna som er overfølsomme for dufter, betyr dette at de med barnehage- og skoletart er tilbake til en mer komplisert hverdag fordi mange voksne forurenser luften når de smører seg inn eller sprayer seg med parfymerte produkter.
Har du spørsmål om astma, allergi og inneklima kan du ta kontakt med NAAFs rådgivningstjenste på telefon 23 35 35 35: Mandag, tirsdag, torsdag og fredag: kl. 09:00 - 11:00 og 12:00 -14:00.
eller e post. raadgivning@naaf.no
NAAF ønsker alle elever og lærere et godt skoleår 2010-2011!
Rose Lyngra
rådgiver, NAAF